英练帮为二三四线教培机构提供“外教双师”课

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国内少儿英语培训的火爆,带动了“线下外教英语课”和“线上外教一对一”的外教市场。然而,当一线城市的家长还在为孩子精挑细选外教师资时,二三四线学生面临的问题则是:没有外教。

中国教育资源的分布不均,使得经济条件和生活水平相对落后的二三四线城市,外教缺口巨大。未来,伴随二三四线城市全面的消费升级,家庭可支配收入的上涨,优质教育资源的争夺,外教一定会成为标配。

纯线上外教是否是一个好的解决方案呢?对一线城市学习能力较强、互联网学习经验较早的孩子来说,或许是;但对于二三四线普遍习惯地面教育,学力相对较弱的孩子来说,学习这件事,始终离不开地面老师的辅导。况且,即使接入在线外教,二三四线地面机构依然不具备管理和培训外教的能力,老师不知怎样教,孩子不知怎样学,又成为新的痛点。

以 OMO 模式切入三四线地面教培市场,提供“外教双师”一整套课程+服务的“英练帮”,想同时解决这两个痛点:

1、搭建外教招聘平台,解决外教供应链。

2、提供外教培训管理、“线上外教+地面中教”双师课程,为二三四线教培机构赋能。

所谓 OMO 模式,即 Online-Merge-Offline 的一种平台型商业模式。在教培领域,可以理解为线上和线下相结合的一种教学模式。线下,地面老师提供正常教学指导;线上,英练帮作为平台方为学生提供远程外教、教研产品及配套服务。

英练帮双师课堂定制个性化互动教案

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