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寒冬中各教学机构抱团取暖

寒冬中各教学机构抱团取暖

寒冬中各教学机构抱团取暖 外教双师 双师教学 寒冬之外,让我们想想当今中国英语教学的现状,根据权威专家各项分析与研究,与几十年前相比我们教学设备更先进、手段更丰富

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英练帮外教双师课堂:究竟拿什么来均衡教育资源?

英练帮外教双师课堂:究竟拿什么来均衡教育资源?

英练帮外教双师课堂:究竟拿什么来均衡教育资源? 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 “均衡”的问题给了我们更对的思考:教育行政部门要拿什么来均衡教育资源?而“双师课堂”又会拿什么来均衡教育资源?所以,在“均衡”问题面前,最好要深深地问下自己后再底气十足地说出口。

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双师课堂:均衡发展失去优质发展前提,便会陷入“教育平庸”

双师课堂:均衡发展失去优质发展前提,便会陷入“教育平庸”

英练帮外教双师课堂:均衡发展失去优质发展前提,便会陷入“教育平庸” 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 有人写文章称,在中国,如果能让大家都认为不公平的,恐怕只有教育。显然,不公平是因为教育资源不均衡,这又回到以上的问题上来了

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英练帮双师课堂:发挥众享优势 陪“客户”一起成长

英练帮双师课堂:发挥众享优势 陪“客户”一起成长

英练帮外教双师课堂:发挥众享优势 陪“客户”一起成长 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 随着直播技术的成熟,在线教育的升级版——“双师课堂”在教育行业引起越来越多地关注。行业纷纷试水“双师课堂”以求改变发展困局

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少儿英语与双师课堂

少儿英语与双师课堂

少儿英语与双师课堂 少儿英语 双师课堂 众所周知,近年来中国少儿在线英语教育行业发展势头迅猛,但是一些问题也凸显出来,优质教学资源的缺乏、陈旧教学体系的影响依然存在、线上线下资源脱节

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英练帮外教双师课堂:打造赋能平台

英练帮外教双师课堂:打造赋能平台

英练帮外教双师课堂:打造赋能平台 双师课堂 外教双师 一间教室由两位教师共同完成教学,这是当下新兴起的混合式教学模式——“双师课堂”。上课由两位教师引领和把控了

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英练帮外教双师课堂:少谈技术 陪学生成长更重要

英练帮外教双师课堂:少谈技术 陪学生成长更重要

英练帮外教双师课堂:少谈技术 陪学生成长更重要 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 纷纷布局“双师课堂”的机构绝大多数一亮相就比较高调,大打“清华北大名师授课”的牌,目标地区瞄准三四线城市,主要目的是解决不发达地区的师资问题

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外教双师课堂:打造赋能平台 核心还是技术之外的教学

外教双师课堂:打造赋能平台 核心还是技术之外的教学

英练帮外教双师课堂:打造赋能平台 核心还是技术之外的教学 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 一间教室由两位教师共同完成教学,这是当下新兴起的混合式教学模式——“双师课堂”。上课由两位教师引领和把控了,有家长说,“两个老师都管着,孩子学不会都难”

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英练帮双师课堂:“双师众享平台” 布局二三四线城市

英练帮双师课堂:“双师众享平台” 布局二三四线城市

英练帮双师课堂:“双师众享平台” 布局二三四线城市 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 仅在去年春季3月到6月的三个月时间内,就一气进入了海口、银川、东莞、中山四个城市。据相关资料显示,目前,双师东方共进入了10余个城市,双师收入已破两亿。

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育人比教书更重要,外教双师课堂破解“开全课程”尴尬

育人比教书更重要,外教双师课堂破解“开全课程”尴尬

育人比教书更重要,英练帮外教双师课堂破解“开全课程”尴尬 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 有人说“教书育人”只有传统教学才能实现,而双师课堂又如何实现“教书育人”呢?

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