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外教双师课堂:双师课堂形式够炫评价体系亟待构建

外教双师课堂:双师课堂形式够炫评价体系亟待构建

英练帮外教双师课堂:双师课堂形式“够炫” 评价体系亟待构建 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 对于教学效果,有文章称,线上比线下的优势在于能够完整记录孩子的数据,学习报告当堂生成,还会给家长推送一个课堂报告,这是对孩子阶段性的信息记录和反馈

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外教双师课堂:谈“革命”和“碾压”,大多不懂教与学

外教双师课堂:谈“革命”和“碾压”,大多不懂教与学

英练帮外教双师课堂:谈“革命”和“碾压”,大多不懂教与学 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 双师课堂越来越火,其热度貌似一浪浪高过“秋老虎”。 先是有文章称,双师课堂带来效率革命,将重构教培行业产业链;后有文章的预测更为狂放和乐观,好不谦虚地认为双师课堂未来会全面超越线下

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双师课堂:双师教学仍有“短板” 重构与革命并非模式所定

双师课堂:双师教学仍有“短板” 重构与革命并非模式所定

英练帮外教双师课堂:双师教学仍有“短板” 重构与革命并非模式所定 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 双师课堂的教与学一定是区别于传统意义上的教与学,除了采取了“双师+直播”的先进模式之外,“教学情境、教学设计、教学实施、教学评价”一个都不能少

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双师课堂:双师成果切忌自卖自夸创造仍需遵循规则

双师课堂:双师成果切忌自卖自夸创造仍需遵循规则

英练帮外教双师课堂:双师成果切忌“自卖自夸” 创造仍需遵循规则 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 之所以大谈是一场教育“革命”,他们的理由是,双师课堂不是简单的“一个课堂两个老师”,而是在重塑老师能力项的基础上,配合相应的硬件和软件系统,这个过程可能比较复杂,但一旦整合完成,将碾压传统模式。

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双师课堂日趋成熟 实现重构和革命,模式并不重要

双师课堂日趋成熟 实现重构和革命,模式并不重要

双师课堂日趋成熟 实现重构和革命,模式并不重要 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 双师课堂近两年来成为教育界热议的话题,“一个课堂两个老师”刷足了存在感,甚至获得了“混合式教学模式”的美誉。近日,有产业撰稿人竟然将这种“双师+直播”的模式上升至产业重构和教育革命的高度

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双师课堂:K12培训机构发展如火如荼,英语在线培训成热点

双师课堂:K12培训机构发展如火如荼,英语在线培训成热点

英练帮外教双师课堂:K12培训机构发展如火如荼 英语在线培训成热点 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 自2017年以来,K12培训机构一直呈现出如火如荼的发展态势。2017年,语言培训行业共有45起融资事件,据公开数据显示,融资总额超过30亿

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双师课堂是起步,未来将精细化发展

双师课堂是起步,未来将精细化发展

双师课堂是起步,未来将精细化发展 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 双师课堂作为机构与在线外教接轨的课程,是一种创新型的尝试。随着机构使用数量的增多,英练帮掌握该课程的数据也不断增加,这些数据将应用于双师课堂的后期完善

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英练帮外教双师课堂:利用现有设施落地简易

英练帮外教双师课堂:利用现有设施落地简易

英练帮外教双师课堂:利用现有设施落地简易 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 双师课堂操作简便,所需设备也并不复杂,不需要机构增加过多支出。如今许多机构已经引入在线外教,拥有在线外教的基础设施如电脑、大屏幕等,只需在此基础上增加一部分如摄像头和麦克风等设备,即可保证双师课堂的正常运行。

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英练帮外教双师课堂诞生

英练帮外教双师课堂诞生

英练帮外教双师课堂诞生 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 据学生与家长反映,中国学生在学习英语期间,经常苦于没有专业老师教导发音与听力课程。在教育不发达地区,口语发音准确的英语教师非常稀缺,现有的英语教师虽有丰富的英语知识

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从用户体验的角度来看:英练帮外教双师课堂

从用户体验的角度来看:英练帮外教双师课堂

从用户体验的角度来看:英练帮外教双师课堂 双师课堂 外教双师 英语外教 英语双师 在线外教的双师模式采取小班的形式,在教学质量方面并没有落后。教师1也就是外教,他的功能相对较弱,与学生之间的互动仅限于课堂上的教学,而与此同时教师2,也就是助教这以角色的功能相对而言就丰富得多

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